Formar Licenciados en Enfermería con conocimientos y capacidades científicas, técnicas, disciplinares, con valores y responsabilidad en la atención integral con enfoque holístico e intercultural al individuo sano o enfermo, en sus diferentes etapas de la vida. Proporcionando cuidados integrales de enfermería con calidad al paciente, familia y la comunidad, a través de la aplicación de la ciencia de enfermería en sus diferentes roles: asistencia, educación, administración, gestión del cuidado e investigación.

Objetivos Específicos

• Formar Licenciados en Enfermería altamente calificados, para la ejecución de intervención de enfermería que garanticen un cuidado holístico.
• Formar profesionistas con conocimientos, en el manejo del proceso de enfermería que permitan una compresión cabal de las alteraciones fisiopatológicas del paciente.
• Formar Licenciados en Enfermería analíticos, y con juicio crítico que le permita un nivel de comprensión real de interrelación de los distintos niveles de atención en el campo del cuidado holístico.
• Formar profesionales de Enfermería que contribuyan con su actuación a mejorar la calidad del cuidado en las unidades de atención ambulatoria y hospitalaria. Contar con Licenciados en enfermería, para el diseño y ejecución de estudios de intervención en el campo de enfermería relacionados con el área.
• Formar Licenciados en enfermería capaces de llevar la gestión del cuidado de enfermería en forma eficiente en las diferentes unidades de los tres niveles de atención.
• Propiciar una práctica sustentada en el dominio del cuidado basado en el conocimiento científico, las tecnologías y las prácticas terapéuticas complementarias con una actitud empática, flexible, crítica y solidaria a fin de brindar un cuidado holístico a la persona y colectivos durante el ciclo de vida.
• Conocimiento de una lengua extranjera y dos lenguas tradicionales indígenas más frecuentes; para otorgar un cuidado integral al individuo y/o comunidad.
• Fortalecer la identidad social y profesional de la disciplina a través de incorporar un sistema filosófico personal y gremial que le permita reconocer la unidad y la diversidad de la persona y los colectivos humanos en el proceso de salud y de vida.
• Favorecer el uso y el desarrollo de estudios cualitativos y cuantitativos de los fenómenos relacionados con el cuidado, para proponer estrategias de solución y profundizar en el conocimiento de la disciplina.

Plan de Estudio